Tung Tran
VNDRY
0911 525 194
http://www.trananhco.com



Hà Nội:
094 788 6666
04 3833 9937
TP. HCM:
096 602 2424
093 602 2481
ROHS SGS
http://www.trananhco.com
VNDRY .Ltd

VNDRY chuyên cung cấp gói chống ẩm

  1. Cácnhà cái sv66loạigo88 trang chu chinh thucgóionebox63 đăng nhậpchốngsv66 betẩm
  2. Ứngdownload king88dụnghitclubcủasv66góitrang cá cược zbetchốngdang nhap m88ẩm
Công ty VNDRY cung cấp gói chống ẩm silicagel và cá loại khác với nhiều kích thước và chủng loại. LH: 094 788 666 - 04 3833 9937

Để bảo quản sản phẩm, VNDRY chúng tôi cung cấp cho thị trường trong nước và xuất khẩu ra nước ngoài các loại gói chống ẩm với nhiều kích cỡ và chủng loại khác nhau. Trong cuộc sống thường ngày chúng ta có thể bắt gặp gói chống ẩm ở nhiều nơi để bảo quản sản phẩm như trong gói bánh, gói kẹo, bảo quản bánh trung thu .v..v.

Tại sao nên dùng gói hút ẩm trong container?

Tại sao nên dùng gói hút ẩm trong container? Container của bạn đã đến nơi an toàn. Nhưng hàng hóa bên trong bị ướt và hư hỏng. Dù không một vết nứt ở thùng container. Vâng, bạn vừa gặp phải một cơn mưa container. Để tránh điều này, bạn hãy tìm hiểu về gói hút ẩm (túi chống ẩm) treo container và bản chất của những cơn mưa không bất chợt trong container.

Phân biệt công dụng của gói hút ẩm và gói hút oxy

Phân biệt công dụng của gói hút ẩm và gói hút oxy Trong các sản phẩm bảo quản thực phẩm, gói hút ẩm và gói hút oxy là hai sản phẩm được sử dụng rộng rãi nhất. Mặc dù chúng đều hỗ trợ bảo quản thực phẩm tốt hơn, nhưng hai sản phẩm này lại có chức năng hoàn toàn khác nhau. Dưới đây là phân biệt giữa công dụng của gói hút ẩm và gói hút oxy.

  1. Những loại gói chống ẩm được cung cấp bởi VNDRY

VNDRY hiện đang cung cấp cho thị trường trong nước và xuất khẩu ra nước ngoài các loại gói hạt chống ẩm, được đóng gói bằng máy đóng gói hoàn toàn tự động, giấy đóng gói với nhiều chất liệu khác nhau để đáp ứng nhu cầu sử dụng của nhiều sản phẩm cần chống ẩm.

  • Gói chống ẩm silica gel

Được đóng gói từ hạt hút ẩm silica gel, là loại hạt được tạo ra từ sản phẩm của phản ứng hoá học trong phòng thí nghiệm, có công thức hóa học là SiO2.nH2O (n<2), được sản xuất từ natri othosilicat (Na2SiO4) hoặc Silic TetraClorua (SiCl4). Silica gel hay còn gọi là gel axit silixic là loại hoá chất phổ biến có nhiều trong đời sống, tồn tại ở dạng hạt cúng và xốp, có vô số những khoang rống nhỏ li ti trong hạt để chứa nước, đây là gói chống ẩm silica gel được sử dụng nhiều cho việc bảo quản các thiết bị, linh kiện điện tử, các sản phẩm không phải là đồ ăn uống …v.v.

gói chống ẩm vndry
gói chống ẩm vndry

  • Gói chống ẩm Active mineral

Đây là loại hạt chống ẩm được ứng dụng rất nhiều, đặc biệt là được sử dụng để chống ẩm cho các sản phẩm là thực phẩm, đồ ăn, đồ ướng ..v.v. chúng được tạo ra từ kết quả của việc chế xuất khoáng sản có trong thiên nhiên, thân thiện với môi trường, không có hại cho sức khoẻ con người. Chính vì vậy loại hạt hút ẩm này được đóng thành các gói chống ẩm active mineral để sử dụng với mọi loại sản phẩm cần bảo quản.

  • Gói chống ẩm Montmorillonite (đất sét chống ẩm)

Được chế xuất từ đất sét có trong tự nhiên có đặt điểm là khô và có khả năng hút ẩm cao, là sản phẩm từ đất sét nên gói chống ẩm montmorillonite rất thân thiện với môi trường, không gây hạy tới sức khoẻ con người, nhìn thoáng qua thì hạt chống ẩm montmorillonite giống như những hạt đá sỏi nhỏ, không dẫn điện, không dẫn nhiệt nên chúng được sử dụng nhiều trong bảo quản các sản phẩm có tính chất kim loại và dẫn điện. Từ đặc tính của montmorillonite nên chúng cũng giống với active moneral, chúng được ứng dụng rất rộng dãi, được sử dụng để chống ẩm bảo quản cho nhiều loại sản phẩm kể cả hàng hoá và thực phẩm ăn uống.

  • Gói chống ẩm Calcium Oxide

Hạt chống ẩm Calcium Oxide hay còn gọi là hạt hút ẩm can xi ô xít có công thức hoá học là Ca(OH)2 được kết xuất từ phòng thí nghiệm bằng phản ứng hoá học CaO + H2O, hạt Calcium oxide là chất vô cơ nên gói chống ẩm Calcium Oxide không gây hại tới sức khoẻ con người, chúng có thể ứng dụng để bảo quản mọi sản phẩm kể cả thực phẩm mà không bị guy hại.

  1. Ứng dụng của gói chống ẩm

Với tất cả những sản phẩm cần bảo quản nơi khô ráo thì việc sử dụng gói chống ẩm để bảo quản là lựa chọn hoàn hảo nhất, chúng vừa đạt yêu cầu bảo quản đề ra vừa có giá thành hợp lý, trong cuộc sống thường ngày chúng ta có thể bắt gặp những gói chống ẩm ở nhiều tình huống và trong nhiều sản phẩm khác nhau.

  • Gói chống ẩm bảo quản thực phẩm

Đối với hàng hoá là thực phẩm ăn được nhue bánh kẹo, lương khô, đồ khô sấy, bánh trung thu …v.v. là những sản phẩm để con người có thể ăn ngay và trực tiếp có tác động đến sức khoẻ con người được các nhà sản xuất luôn khuyến cáo là “bảo quản nơi khô ráo” thì hầu hết trong những gói thực phẩm đó đều có những gói chống ẩm dạng vô cơ. Ngay sau khi bóc những gói kẹo bánh chúng ta có thể tìm thấy chúng, trên mỗi gói thường ghi dòng chữ “không ăn được” bằng Tiếng Việt hoặc “no to eat” bằng tiếng anh để cảnh báo và phân biệt với sản phẩm được bảo quản.

gói chống ẩm silica gel
gói chống ẩm silica gel của VNDRY

  • Gói chống ẩm bảo quản quần áo và đồ trang sức

Quần áo từ nhà may, xuất khẩu hoặc nhập khẩu thì trong quá trình đóng gói hay lưu hành được nhà sản xuất luôn bỏ vào trong mỗi chiếc quần áo một gói chống ẩm, chúng ta có thể tìm thấy chúng ngay trong túi bao bì đựng hoặc đôi khi chúng được bỏ vào trong những chiếc túi quần hay túi áo. Đến với người tiêu dùng, ngay trong mỗi gia đình thì việc sử dụng gói chống ẩm để bảo quản quần áo dường như chưa được mọi người áp dụng nhiều, với mỗi ngăn tủ quần áo trong gia đình bạn hãy bỏ vào đó vài gói chống ẩm vậy là bạn đã yên tâm rằng quần áo sẽ không bị ẩm mốc ngay cả trong những ngày thời tiết có độ ẩm cao.

Đối với đồ trang sức là những vật được các chị em phụ nữ rất yêu quý, nó có thể được đựng trong những chiếc túi xách tay luôn mang bên mình của chị em hoặc được cất trong ngăn kéo bàn phấn, nếu chúng bị ẩm mốc thì sẽ có thể bị ô xy hoá hoặc bị sùi bề mặt khiến cho chúng không còn được vẻ đẹp nguyên vẹn của nó. Vậy để bảo vệ đồ trang sức của chị em trong chiếc túi xách tay hoặc trong ngăn kéo bàn phấn ta hãy bỏ vào đó một vài gói chống ẩm, chúng ta hãy yên tâm rằng đồ trang sức của mình luôn được bảo quản trong môi trường khô ráo.

  • Gói chống ẩm bảo quản linh kiện điện tử - vi mạch

Những linh kiện điện tử - vi mạch là những thứ mà chúng phải luôn luôn được giữ trong môi trường khô ráo có độ ẩm thấp, không khí ít hơi nước để tránh cho các vi mạch không bị chập và ô xy hoá. Do vậy trong mỗi gói hay hộp đựng linh kiện điện tử - vi mạch đều được bỏ vào đó một gói chống ẩm để bảo quản cho linh kiện điện tử trong quá trình vận chuyển lưu thông hàng hoá. Trong mỗi gia đình, những thiết bị ở dạng này có trong nhiều thiết bị như ti vi, tủ lạnh, đầu DVD, đầu DH …v.v. vào những ngày trời nồm có độ ẩm không khí cao bạn hãy luôn giữ cho dòng điện chạy qua để chúng được xấy mạch thường xuyên, cách khác là bạn phải sử dụng điều hoà nhiệt độ hoặc máy hút ẩm không khí để tránh cho các vi mạch bị ẩm mốc gây nên chập cháy, ngoài các biện pháp thông thường đó bạn có thể sử dụng những gói chống ẩm hoặc hạt hút ẩm đặt gần những thiết bị điện tử đó để nó hút ẩm cho không khí, tránh hơi nước ngưng đọng trong các vi mạch.

Trên đây VNDRY chúng tôi đã giới thiệu với các bạn những loại gói chống ẩm thông dụng mà công ty chúng tôi đang cung cấp và ứng dụng của nó, bên cạnh bài viết này chúng tôi còn có những bài viết giới thiệu với các bạn về những hạt chống ẩm để bảo quản sản phẩm dưới dạng hạt dời, những hạt chống ẩm dùng cho trang trí hoặc đóng thành các túi hút ẩm để bảo quản ở những nơi có diện tích lớn. Để được tư vấn trực tiếp hãy liên hệ với VNDRY theo số hotline trên để được biết thêm thông tin.

Cách nhận biết hạt silica gel chất lượng

Cách nhận biết hạt silica gel chất lượng Hạt Silicagel là một loại chất hấp thụ ẩm được sử dụng rộng rãi trong nhiều ngành công nghiệp như điện tử, y học, thực phẩm, dược phẩm và hóa chất. Việc kiểm tra chất lượng của Silicagel là rất quan trọng để đảm bảo chất lượng và hiệu quả của sản phẩm cuối cùng.

Nấm mốc xuất hiện trên tường mùa mưa ẩm, mách bạn nguyên nhân và cách xử lý

Nấm mốc xuất hiện trên tường mùa mưa ẩm, mách bạn nguyên nhân và cách xử lý Tường bị ẩm mốc phải làm sao? Một câu hỏi rất được nhiều người hỏi khi nỗi đau nhức nhối của gia đình có ngôi nhà bị ẩm mốc. Năm này qua năm khác tất cả thành viên trong gia đình phải sống trong môi trường ẩm mốc gây ảnh hưởng to lớn đến cuộc sống hằng ngày
Tags: hạt chống ẩm , gói hút ẩm , túi hút ẩm , hạt hút ẩm , gói chống ẩm , túi chống ẩm
CÔNG TY VNDRY VIỆT NAM
TRỤ SỞ CHÍNH TẠI HÀ NỘI

Địa chỉ: 132/68 đường Phú Diễn, Hà Nội
Hotline: 098 9207281 093 6335033
Email: vndry1@gmail.com

VNDRY VIETNAM .Ltd
CHI NHÁNH TẠI SÀI GÒN

Địa chỉ: 71, đường 51, P. Tân Quy, Q.7, TP.HCM
Hotline: 096 6022424 093 6022481
Website: www.vndry.com

Chia sẻ lên mạng xã hội
Facebook   Twitter   G+

Trong cuộc sống thường xuất hiện những nghịch lý mà suy ngẫm để tìm ra cái chân lý ẩn bên trong nó có thể giúp chúng ta tránh được nhiều nhận thức hời hợt, máy móc, nhờ đó hiểu biết thực tế đúng đắn hơn.

Những nghịch lý lớn

Nhìn lại lịch sử hình thành tầng lớp trí thức Việt Nam qua các thế hệ, tôi vẫn băn khoăn một câu hỏi lớn: Tại sao trong hơn 80 năm qua, hình như ta chưa có thế hệ trí thức nào vượt qua được về tài năng, trí tuệ và cả phẩm chất nhân cách thế hệ trí thức những năm 30-45 thế kỷ trước - thời kỳ Tự lực Văn đoàn, trào lưu Thơ mới với các nhạc sĩ Văn Cao, Đặng Thế Phong; các nhà khoa học, văn hóa, giáo dục Đặng Thai Mai, Đào Duy Anh, Hoàng Xuân Hãn, Tạ Quang Bửu, Lê Văn Thiêm, Tôn Thất Tùng, Hồ Đắc Di, Nguyễn Mạnh Tường, Nguyễn Văn Huyên, Trần Đức Thảo... Hầu hết những trí thức này đều học trường Pháp ra mà sao tinh thần dân tộc rất cao và vào năm 1945, tuyệt đại bộ phận họ đều đi theo cách mạng chống lại thực dân Pháp. Điều đó tựa hồ mâu thuẫn với quan niệm phổ biến xưa nay là nhà trường thực dân chỉ cốt đào tạo ra những người làm tay sai cho thực dân.

 

Trong khi đó, các thế hệ trí thức sau này được đào tạo một cách bài bản, hằng ngày được gián tiếp hay trực tiếp bồi dưỡng tinh thần yêu nước, yêu lao động, ghét áp bức bóc lột... mà sao có vẻ như phẩm chất không được như ta kỳ vọng. Dường như có cái gì chưa ổn lắm, cho nên gặp hoàn cảnh không thuận lợi thì bộc lộ nhiều nhược điểm. Chúng ta có biết bao tiến sĩ, giáo sư, viện sĩ, rồi lại có cả những “bộ óc vĩ đại thế kỷ XXI”, những “nhân vật xuất chúng trong năm” của thế giới (do các tổ chức “nghiên cứu tiểu sử” ở nước ngoài bầu chọn), đến nỗi nếu phải xây một Văn Miếu hiện đại chắc phải to rộng lắm  mới đủ chỗ vinh danh bấy nhiêu bậc đại trí. Thế nhưng, ai biết trong cái gia tài trí thức lớn ấy có bao nhiêu giá trị thật sẽ còn lại?

Đó là cái nghịch lý lớn cần phân tích và lý giải khi bàn chuyện chấn hưng giáo dục.

Tôi nghĩ cốt lõi vấn đề là ở sự khác nhau giữa hai hướng triết lý giáo dục.

Trong giai đoạn trước đây, khi cả dân tộc đang phải chiến đấu giành lại độc lập, tự do từ tay bọn thực dân, dễ hiểu giáo dục cũng như mọi ngành hoạt động xã hội khác phải dồn sức phục vụ mục tiêu tối thượng đó, cho nên phải tạm thời gác lại nhiều điều tuy rất cơ bản về lâu dài nhưng chưa thật sự cấp bách để tập trung vào những cái khác tuy không cơ bản nhưng có tác dụng trực tiếp ngay. Không may chiến tranh kéo dài, đất nước ngày càng bị cô lập với thế giới, cái không bình thường trong cuộc sống biến thành bình thường, thói quen chỉ nhìn thiển cận trở thành một thứ bản chất, thì giáo dục cũng không thể khác được. Trong lúc ấy, thế giới đã thay đổi tận gốc. Văn hóa Pháp mà thế hệ trí thức tiền bối 1930-1945 đã được hưởng dựa trên một triết lý khác. Tuy được thực hiện dưới chế độ thực dân nhưng bản chất nó không có tính chất thực dân. Cái phần thực dân trong nền giáo dục ấy chỉ là cái vỏ ngoài do bọn thực dân áp đặt ở thuộc địa mà cũng chỉ có tác dụng rất hạn chế; còn cái phần nhân văn, cái phần văn hóa cơ bản, cái phần thật sự là tinh túy trong triết lý của nó lúc đó thì ai tiếp thu được đều tốt cho họ, cho đất nước họ, cho nhân dân họ, không cứ là cho người Pháp, cho nước Pháp. Có lẽ chính vì nhìn thấy rõ điều ấy mà Phan Chu Trinh đã sáng suốt đề ra đường lối giải phóng đất nước: khai dân trí, chấn dân khí, hậu dân sinh. Giờ đây, khi giáo dục đã nhiều năm lệch quá xa với thế giới càng thấy rõ con đường chấn hưng đất nước phải bắt đầu bằng việc nhận thức lại cho đúng cái chân lý sâu xa ẩn trong cái điều có vẻ nghịch lý như trên.

Thật may, sau nhiều năm loay hoay với những cải cách vụn vặt, triền miên nhưng vô hiệu, vừa qua giáo dục đã bắt đầu giác ngộ vấn đề cốt lõi là phải thay đổi là triết lý giáo dục. Đây là một bước tiến đáng kể, một bước ngoặt hứa hẹn sự lột xác tốt đẹp của giáo dục, cho dù phần lớn công việc đổi mới đang còn ở phía trước và phải nói thật là còn rất gay go.

Hai câu chuyện gây tranh luận

Nhân nói về triết lý đằng sau các nghịch lý giáo dục, tưởng cũng nên nhắc lại hai sự kiện đã gây những luồng ý kiến ngược chiều trong dư luận xã hội đối với các thành tích giáo dục của Việt Nam so với thế giới trong một số lĩnh vực.

Giữa lúc dư luận xã hội đang rất bức xúc với yếu kém triền miên của giáo dục thì cách đây chừng 10 năm xuất hiện một tin vui bất ngờ: Theo công bố trên một tạp chí Đức, trình độ học vấn của học sinh tiểu học ở Hà Nội cao hơn ở Munich - nơi chất lượng giáo dục được đánh giá vào loại cao nhất nước Đức lúc bấy giờ. Đó không phải là nhận xét hời hợt của một nhà báo mà là kết luận nghiêm túc do hai nhà nghiên cứu Đức rút ra từ cuộc điều tra và phân tích khách quan ở 54 lớp tiểu học ở Munich và 20 lớp tiểu học ở Hà Nội.

Theo nhận định của nhóm nghiên cứu này, “học sinh Đức có phần thông minh hơn nhưng khả năng tập trung chú ý thì học sinh Việt Nam vượt trội. Đặc biệt, học sinh Việt Nam vượt trội hơn hẳn về môn toán, kể cả khi làm các bài toán khó cần có tư duy...  Học sinh Việt Nam có tinh thần kỷ luật cao, tuyệt đối kính trọng thầy cô, thân ái đoàn kết với nhau, coi học tập là niềm vui”.

Ngay khi biết được kết luận ấy, khá đông người đã mừng rỡ reo lên: Hóa ra giáo dục của ta vượt cả Đức chứ đâu phải yếu kém như những lời phàn nàn, chỉ trích vô căn cứ của dư luận xã hội!

Tuy chưa rõ điều kiện khảo sát của nhóm nghiên cứu Đức khách quan đến đâu nhưng cũng không thể phủ nhận họ đã làm việc vô tư, nghiêm túc. Mặt khác, rất khó tưởng tượng học sinh của ta thật sự giỏi hơn Đức. Vậy ở đây có điều gì khó hiểu?

Trước hết, cần khẳng định những ưu điểm kể trên của trẻ em ta là có thật. Và công bằng mà nói, giáo dục tiểu học của ta, ít nhất ở Hà Nội và các thành phố lớn, vẫn còn nề nếp, kỷ cương, ít lạc hậu với thế giới hơn các cấp từ THPT trở lên, nhất là đại học. Trong hoàn cảnh còn nhiều khó khăn, thiếu thốn mà chất lượng tiểu học được như thế cũng đã là điều đáng khích lệ. Tuy nhiên, nếu bình tâm suy xét sẽ thấy rằng: Người Đức không có gì phải lo lắng vì những đánh giá trên nhưng người Việt thì không thể quá vui mừng, càng không nên yên tâm.

Tại sao và  điều gì khiến chúng ta phải lo lắng? Vấn đề là ở chỗ phải xét xem học sinh ta hơn hay kém ở những điểm gì và cần tìm nguyên nhân tại sao như vậy. Trẻ em ta có vẻ hơn ở những điểm không cơ bản lắm: chăm chỉ, kỷ luật, ngoan ngoãn, biết tập trung chú ý và khá toán nhưng có vẻ kém ở một điểm rất cơ bản là thông minh, trí tuệ. Mà nên nhớ rằng trong thế giới ngày nay, trí tuệ mới thật sự là chủ bài cạnh tranh để tồn tại và phát triển. Nói rõ hơn, những đức tính mà trẻ em ta vượt trội thì ở các nước phát triển người ta không đặt yêu cầu quá cao ở lứa tuổi tiểu học. Họ khuyến khích trẻ em chăm học bằng cách tạo hứng thú học tập chứ không phải ép buộc học thêm lu bù như ta.

Tôi vẫn tin rằng trẻ em sinh ra dù thuộc dân tộc nào và tầng lớp nào cũng thông minh gần như nhau, trừ những ngoại lệ. Những nghiên cứu ở Mỹ đã từng xác nhận điều đó khi họ so sánh trẻ em da đen và da trắng. Sự khác biệt trong phát triển trí tuệ phụ thuộc chủ yếu vào môi trường giáo dục chứ không phải nguồn gốc dân tộc hay giai tầng xã hội. Vậy khi trẻ em Đức được đánh giá có phần thông minh hơn trẻ em Việt Nam, điều đó chứng tỏ giáo dục của ta chưa chú ý đầy đủ việc phát triển trí tuệ mà còn nặng nhồi nhét kiến thức, gò bó cá tính, ít khuyến khích tính độc lập, năng động, sáng tạo.

Gần đây, những thành tích cao của học sinh ta trong cuộc thi PISA cũng là đề tài bàn luận sôi nổi. Cần biết rằng PISA ban đầu và chủ yếu là sân chơi của các nước khối OECD để kiểm tra trình độ, kiến thức và kỹ năng của thiếu niên ở lứa tuổi 15-16 là lứa tuổi ở các nước đó phải có học vấn phổ thông bắt buộc. Họ chỉ quan tâm kiến thức và kỹ năng, vì về các mặt khác, họ khá đồng nhất với nhau về quan niệm tuy có khác nhau về chi tiết. Với mục tiêu như vậy thì nội dung và tổ chức phương pháp đánh giá của PISA là phù hợp.

Vậy các kết quả thi PISA của Việt Nam như đã công bố có thể tin cậy được, không thể nói là tào lao. Điều quan trọng là cần hiểu đúng ý nghĩa hạn chế của những kết quả đó khi sử dụng để đánh giá chất lượng giáo dục của các nước tham gia.

Nên chú ý rằng PISA chỉ kiểm tra về kiến thức và kỹ năng ở ba môn: toán, đọc hiểu, khoa học. Nhưng đánh giá chất lượng giáo dục đâu chỉ có mấy chuyện đó. Còn nhiều mặt quan trọng nữa, ngay cả về mặt trí tuệ. Hiển nhiên là khá về mấy chuyện đó ở cấp THCS cũng tốt rồi nhưng chưa cơ bản. Hơn nữa, từ cấp THPT trở lên, học sinh ta chắc sẽ bê bết hơn nhiều. Thực tế là giáo dục của ta ở bậc THCS ít lạc hậu so với thế giới hơn ở các bậc THPT và cao hơn. Cho nên, tôi không ngạc nhiên lắm về kết quả thi PISA của học sinh ta và thật tình vẫn thấy xót cho cái giá quá đắt để tham gia PISA (ngay từ đầu phải nộp 160.000 euro, chưa kể các chi phí khác).

Dù sao, thật là không may nếu chỉ dựa vào những kết quả thi PISA vừa qua mà tin rằng có thể yên tâm về chất lượng giáo dục Việt Nam. Còn nếu biết khai thác những khía cạnh tích cực của nó, hiểu cho tường những chân lý ẩn trong từng nghịch lý của nó thì cũng đáng cái giá phải trả.

 

Mạnh mẽ và hiệu quả, tiền vệ Morocco làm lu mờ cặp tiền vệ trung tâm đắt giá Moises Caicedo và Enzo Fernandez phía đội khách. Chứng kiến cuộc chiến trung tuyến của các tân binh 2 đội từ khán đài, Sir Alex Ferguson đã có bình luận thú vị.s666 đăng nhậpHiện tại, các đội bóng đang gấp rút chạy đua để tìm kiếm một tấm vé tham dự VCK World Cup 2022 diễn ra vào mùa đông năm sau tại Qatar. Tại khu vực châu Á, Vòng loại cuối cùng đã đi được hơn 1 nửa chặng đường để tìm ra 4 tấm vé tới thẳng VCK World Cup cùng 2 suất dự play-off.